张明红、朱春香名师工作室联动教研活动在晓院附小举办

发布时间:18-11-12 录入:张增艳 浏览次数:115

 

 

2018年11月9日下午,基于“学习历程案”下的教师教学主张的实践—张明红、朱春香名师工作室联动教研活动在晓院附小成功举办。《小学数学教师》杂志特约副主编陈洪杰,栖霞区教师发展中心张明红校长,南京晓庄学院附属小学鲁照斌校长,朱春香校长以及栖霞区各校的骨干教师代表共计120余人参加了本次活动。

活动分为课例展示,导师聘任仪式,专家讲座,点评总结等环节。首先,课例展示环节,晓院附小的杨美老师带来“学历历程案”创新课例《平移与旋转》,课堂上杨美老师通过两个核心问题,引领学生探索“平移和旋转”的本质特征,并且通过两个评价任务,帮助学生建立了平移和旋转的知识模型,带领学生学习数学的本质,学习过程清晰,有效,师生互动充分。

 

第二节,由晓院附小的邹海燕老师带来“学习历程案”创新课例《解决问题的策略-从条件想起》,课堂上,邹老师设计教学任务帮助学生建立策略的模型,形成策略的意识,课堂上,学生学得扎实,在真实呈现学生学习历程的过程中,学习真正发生。

 

课例展示结束后,南京市栖霞区张明红名师工作室主持人张明红校长和南京晓庄学院附属小学朱春香名师工作室主持人朱春香校长分别向陈洪杰主编颁发了导师聘书。

 

随后,陈洪杰主编为大家带来了主题为《数学与爱情》的专题讲座,陈主编讲座伊始,就用一幅幅漫画,带给我们对数学的不一样的认识,并且通过对比,让我们感受到数学的无穷和永恒的魅力。接着,陈主编从数学游戏出发,通过游戏活动,让我们感受到看似毫无关联的数字,如果采用一些规则的运算,就会产生不同的联系。老师们在一起做数学,玩数学老师过程中,体会数学的不同侧面,感受到数学的本质魅力。 陈主编的讲座幽默风趣,富有启发,让在场的各位老师耳目一新,受益匪浅。

活动最后,张明红校长作点评,张校长首先对陈主编来栖霞讲学表示感谢,同时也希望各位老师能够打破常规, 关注数学本质,带领学生开展丰富而有创新的生活。

本次活动,是张明红、朱春香两大工作室的联动活动,以学习历程案为载体,重点突破在关注学习历程的同时,引领学生关注数学本质,关注学生成长的过程。

(文字:顾新佳/摄影:徐鹏阳/审稿人:陈新涛

 

 

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