学习生长力研究进行时——南京晓院附小英语校本主题研修活动(二)

发布时间:19-03-26 录入:张增艳 浏览次数:161

 

322日的下午,我校英语组全体成员聚集一堂,围绕校本研修主题中的关键词“学习生长力”进行了学习研讨。大家分享了各自的读书心得,结合教学畅谈了自己的感受与收获,研讨氛围浓厚,为后期课题的推进提供了有力理论支撑。

 

 

首先,王剑主任带着组内老师分析了学习力生长的研究主题背景和原因。为了提高教学质量,学生能成为自觉学习、科学学习和顽强有效学习的学习者,作为教师的我们必须要回归课堂主阵地,不断优化课堂教学,努力在教学改革中探寻“轻负担、高质量”的教育策略,使我们学生进入主动、生动、能动学习的积极状态。

随后大家就自己的学习心得进行了汇报分享。经过学习,大家都认识到提高学习生长力是时代的要求,是理解儿童,解放儿童的需求;学习生长力是是儿童终身学习的素养,是儿童自然生长的核心。

理论学习之后,组内成员结合平时教学各抒己见,将本次研讨活动推入高潮。大家纷纷表示现在对学习生长力已经有了更明确的认识,在后面的教学中将努力关注学生学习生长力的发展,将校本研修主题活动做实做好,真正做到“轻负担、高质量”

  

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