新课再读——记部编教材案例研讨活动

发布时间:19-04-30 录入:张增艳 浏览次数:195

429号上午,杨新富特级教师再次来到附小,与附小的青年教师们进行了案例研讨活动。本次研讨继续围绕“部编教材案例”展开,附小的青年教师和陈瑶主任全程参与了本次研讨。

本次研讨分为两个流程,首先由各位老师进行案例说课,杨特为各位老师的案例说课一一做了指导;其次,沈雪柔老师进行课堂展示,杨特指导。

首先,姚学谦老师向大家展示《现代诗两首》说课,杨特提出:第一,阅读诗歌要创设情境,让学生有画面感,指导学生边读边想象;第二,可以用拓展阅读的方式,带领学生走出校园,感悟大自然,将诗情诗画写出来。

接着,包雨莎老师进行《不懂就要问》的说课。杨特指出:第一,板块要鲜明;第二说课内容要精简,要有特色。第三,说课可以联系生活实际,使语言富有感染力。

其次,邹丽丽老师进行《古诗词三首》的说课,杨特做了详细地指导。

最后,杨特走进一(4)班课堂听课,课后杨特细心地为沈雪柔老师梳理了教学流程,并提出识字原理:识字要先从图像开始,图像和语音相对照,进而理解语义。

面对青年教师们说课和教学中的疑惑,杨特总是不吝赐教,并不厌其烦地为青年教师们解答并提出有效的意见。杨特的到来为这阴雨绵绵日子里洒下一缕阳光,给青年老师们带来满满干货,使老师们感受到专家的亲近。走进专家,努力成长,亲爱的老师们,加油!

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