抗击疫情,附小教育集团在行动(5)

发布时间:20-02-10 录入:张增艳 浏览次数:43

 

集团老师齐协力  空中课堂迎战“疫”

随着疫情防控工作的开展,“停课不停学”的居家网络学习已经成为教育界的共同话题。为了让附小教育集团的学生更好地参与居家网络学习,自2月起,三所学校开展了紧张的空中课堂建设工作。

   一、前期研究,稳中有序

停课不停学,需要研究的问题众多,现在各类空中课堂名目繁多,如何做到有心、有序、有效、有趣,让空中课堂学习持久,是学校首要工作。为此,附小专门制定了相关案例研究,促进空中课堂建设工作稳中有序,忙而不乱。

 

为了让课程更加贴合学生的实际需求,疫情防控领导小组通过信息办,做了大量的前期调研工作。

 

与此同时,我校鲁照斌校长从多方面对南京等五地的“停课不停学”方案做了对比分析,从而吸取经验,更好地推动我校的空中课堂建设工作。

 

二、工作繁多,稳步推进

晓庄小学对空中课堂学习制定了详细的方案

1.转发区教师发展中心空中课堂方案

为了贯彻落实江苏省教育厅《关于启动江苏省育系统突发公共卫生事件一级响应的紧急通知》、《南京市人民政府关于完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》和《关于2020春季学期延迟开学公告》要求,根据市、区教育局通知精神,130日,区教师发展中心发布了《关于落实栖霞区网络直播课程的通知》,在延期开学期间,在延期开学期间,栖霞区教师发展中心组织了全区的名优骨干教师,利用CCtalk网络平台给全区学生进行线上直播课堂。都有哪些精彩的一、二年级课程呢,让我们一起去看一看吧!

 

 

2.提出观看具体要求

各位家长和小朋友:这是区教师发展中心录制的课程,我们小朋友在使用时,应该注意这样的几点:1.每天可以选学,每次以半小时为好,可以上下午分开看,这样有利于眼睛的保护;2.看完之后,如有疑问,可以发到班级群里,老师负责辅导答疑;3.家长可以把孩子网上学习的图片、孩子通过网上学习所做的作品发给班主任。4.家长和孩子还有什么建议,也可以向班主任提出来!

3. 安排老师答疑

 

2月9日二小就出台了“空中课堂”实施评价方案》,方案详细列出了未来三周每天“空中课堂”的具体课程,并给出了具体的对应评价体系。因为好的课程,要想实施下去,要想有好的效果,评价体系必不可少。虽然学生在家学习,但是学习成果依然可以通过线上展示的形式呈现,学校老师们的评价能更好的引导学生学习,也能激发学生学习兴趣。

 

教务处刘主任第一时间转发了栖霞区云课堂第一周的课程表,并对如何进入课堂、如何观看进行了详细说明。昨天晚上由于登录人数较多,网站一时登录不上,刘主任不断尝试,直到夜里10点半才在人们都休息以后登录上云课堂首页,并详细告知如何在网页上选择要观看的课程。

 

德育处邓雪文老师结合学校《“空中课堂”实施评价方案》详细给出了此次课堂评价考核的办法。此次“空中课堂”不仅包含语数等大学科的学习,体、音、美、科学等小学科的活动,还有家务劳动等综合素质的要求。对三方面都将进行考核和评价。利用晓黑板打卡展示功能,多方面呈现孩子居家学习生活。结合学校“三色花评价制度”,每周一总结,每周发一次“三色花证书”获得者的光荣榜!

 

各班主任积极配合教务处的要求,将通知转发班级晓黑板。由于云课程是新生事物一时之间许多家长不知如何操作,网络问题、观看问题、选课问题、去哪里答疑等等问题接踵而至。二小班主任老师们先是自己去尝试,然后一一解答家长们的疑问和难题,力争所有家长能用、会用,家校沟通确保学生在家真正“停课不停学”。

 

 

 

三、正式开课,总结提高

2月10日,经过10多天的共同忙碌。附小空中课堂正式开课,第一天的学习效果十分喜人。

孩子们的愉快学习,背后也凝聚了老师们的点滴关注。

年级各班班主任及相关学科教师,准时登入微信群和QQ群等各个平台,提醒同学们准时上课,并做好学习指导、解疑解惑、讨论交流等一系列教学工作的准备,以保证开课的顺利进行。早九点整,准备好铅笔、尺子、橡皮、本子等文具,还有电脑或手机,打开微课视频,上午9:00-9:40“乐学汉字”,下午2:20-2:50体能训练。孩子们兴趣高,效果好,收获多。信息时代,孩子们对网络已经很熟悉了,但是开学集体网课还是第一次,老师、家长、孩子们都很兴奋也很担心。事实证明,这是一次成功的实践。“防控疫情 ,停课不停学”,全体附小师生胸怀中华,共时克坚,专心致志的从教从学着

 

 

年级的小陶娃们面对疫情,自主学习。瞧,线上课程开展的第一天,孩子们或利用电脑,或使用平板、手机,积极、准时地参与到学习中来。上课伊始,我们进行了以“简单推理”为主题的数学微课学习;《江畔独步寻花》的古诗学习,又将我们引入了古诗的优美意境中去;英语绘本《做你自己》,在学英语的同时,我们明白了成长中的小道理;“木棒提大米”中的科学小知识,让我们大开眼界;收拾房间,既能让房间变得更美观、整洁,又锻炼了我们的自理能力!

 

 

五六年级的孩子有了一定的自学能力。开课前,班主任在群里及时发布有关空中课堂的方案,操作方法,为家长及时答疑,解除了家长的焦虑。线上授课第一天,孩子们学习是否顺利呢?瞧,他们有的坐在书桌旁通过电脑、手机等学习工具安心学习。有的在认认真真记笔记,有的在用剪刀跟着老师学制作……大家的学习劲头真足啊!给他们点赞!

 

 

根据今日二小家长打卡“云课堂”学习情况来看,大部分学生学习状态良好,学习效果明显,家长满意度很高。家长反应学生对安排的活动性、趣味性的课程非常感兴趣,爱学要学。

 

《个性门牌》课程学过之后,许多小朋友都做起了漂亮的门牌,看来收获颇丰!

 

 

《扫雷》和《数独》充满趣味的同时又能学到数学知识,同学们喜欢的不得了!在非常时期,能通过所有人的努力,让孩子继续享受学习的快乐,是一件非常有意义的事情。

 

晓庄小学的孩子又度过了怎样的一天呢?我们跟着二(4)班的邵咸池来看看吧!

早上八点,爸爸一边拉开厚厚的窗帘一边喊我:“快点起床啦,太阳晒屁股了!”我揉揉眼睛、伸伸懒腰,开始起床穿衣服,下床后整理床铺,这些好习惯可都记录在我的劳动记录表里呢。吃完妈妈准备的美味早餐后,开始今天的学习生活。

妈妈一边打开平板电脑一边说:“今天本来是开学的日子,但是因为新型冠状病毒的原因要延迟开学,虽然不能到学校学习,我们可以在家里学习。”

“网络学习吗?那我不就见不到我的小伙伴们了,老师也见不到了。”我有点失落,过年期间,因为病毒原因,我都一直呆在家里,没有小伙伴和我玩耍。

“你们的班主任张老师说了,在学习完网络课后,你有任何不懂的问题都可以和老师进行交流呀,还可以和小伙伴一起组成一个网络小组,一起视频讨论呢!”

“那这样真是太好了,妈妈,快点开始吧!”

上午九点,我在网上上徐平老师的趣味扫雷课程,课程一开始我就被朱迪警官深深地吸引住了,徐老师一步一步引导我们,让我们明白扫雷游戏中的数学原理。半小时的课程很快就结束了,妈妈拿来了数学刘老师准备的练习题目,通过学习后,这个题目变得超级简单,刘老师还夸我了呢!

吃过午饭,我弹了一小时钢琴,这是我每天必须要做的任务,不可懈怠!练完琴,妈妈让我看半小时动画片放松下。其实,相比之下我更期待下午的网络课程:美术手工课——个性门牌,我拿出需要的工具,跟着老师一步一步地做,有一些不明白的地方还可以反复观看,老师的课程是25分钟,但是我花了40分钟才做出属于我自己的个性门牌,做完后我把门牌挂在了我的房间门上,自己做的就是漂亮!

 

 

相信,在集团全体教师和努力下,在所有家长和孩子的支持下,附小教育集团空中课堂的工作必将取得圆满的结果。

 

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