三校联合真情暖,同课异构显真章——三校联合校本主题研修活动

发布时间:18-12-08 录入:张增艳 浏览次数:263

2018年127日下午顶着凌冽的寒风,南京晓院附小、燕子矶中心小学、中电颐和家园小学三校联合校本主题研修活动在晓院附小媒体一室成功举行。凤凰母语教师发展工作室专家杨新富特级教师、应美华校长、中电颐和家园小学刘晓红校长、燕子矶中心小学张晓春主任、晓院附小赵红主任、陈瑶主任及来自三所学校的语文教师,50余人齐聚参加本次活动

第一环节教师说课,由晓院附小赵红主任主持。晓院附小包雨莎老师、燕小高老师、中电印丽萍老师,围绕“聚焦文体,提升语用能力——中年段故事类文本教学策略研究”这一研修主题进行说课。三位老师的说课言简意赅,表明了三节课的设计意图,让老师们对接下来的课堂展示充满期待。

 

第二环节课堂教学由燕子矶中心小学张晓春主任主持。来自三所学校的三位青年教师,围绕《九色鹿》开展同课异构课堂教学展示。

来自燕小的李展老师从理情节、识人物、学语言、讲故事四个环节进行教学。李老师先让学生了解故事内容,然后围绕人物,提出问题,指导学生理解人物性格特点,并有效地引导学生品读故事语言,最后让学生尝试讲故事。整节课教学思路清晰,板块分明。学生听得津津有味,学得扎实有效。

 

来自中电颐和家园小学的印丽萍老师引导学生有序回顾故事情节,有形理解人物性格,有趣讲述故事内容。印老师抓住文中的四字词语,指导学生感悟人物性格特点,最后引导学生绘声绘色讲故事。课堂教学环环相扣,激发学生学习兴趣

 

来自晓院附小的姚学谦老师紧扣文中5个成语,用联系上下文的方法理解并品读故事一波三折的情节。姚老师引导学生展开想象,感悟朗读,进行创造性地讲故事,最后安排学生续写故事。让学生懂得故事道理,感受故事魅力,同时积累语言,提升语用实践能力。

 

第三环节课堂点评,中电颐和家园小学刘晓红校长对三节课进行了点评。刘校长高度凝练了三堂课的共同特点并表示了肯定,刘校长表示故事类文本教学要让学生充分展开想象,揣摩人物内心,感悟性格特点,品味故事道理。

 

第四环节名师引领,由晓院附小陈瑶主任主持。应美华校长首先进行了点评,应校长从整体上肯定了三位教师的课同时应校长也表示年轻教师还要在扎根文本解读把教材读透此外,在设计教学环节时,还要回溯教学目标让自己的课堂更加高效,更加游刃有余。

 

最后,杨新富特级教师从教材解读、学习方式和朗读指导等方面提出要求。杨特首先对本次活动的组织和三位教师的课堂给予了高度评价。杨特还指出教材解读永远做不完的事是每个老师永远学不完的课杨特强调要坚持用语文的方式学语文紧扣字词句段篇点进行教学,围绕听说读写说评”让学生学习。

杨特的精彩点评,让在座的各位教师醍醐灌顶,明确了今后故事类文本的教学方向和方法。

 

故事类文本教学策略,我们一直在不断探究。我们还将继续围绕主题,继续探究深入思考向着更高的目标不断进行

(文字:姚学谦/图片:沈雪柔、张增艳/审稿人:赵红)

网站维护:晓庄学院附属小学信息办 地址:南京市和燕路451号 网站版权:南京晓庄学院附属小学 电话:025-85314295 苏ICP备16010289号

苏公网安备 32011302320163号